Departamento de Humanidades y Artes

Pedagogía en Educación Media mención Lengua Castellana y Comunicaciones

Perfil Profesional

El Profesor/a de Lengua Castellana y Comunicaciones será reconocido por su capacidad de comunicación para incentivar en los estudiantes el desarrollo de sus intereses, habilidades y destrezas, formular, ejecutar y realizar proyectos educativos. Poseerá una actitud investigadora y valorativa de las tradiciones de la cultura, en vistas del desarrollo de una sociedad solidaria y democrática. El pedagogo/a tendrá un conocimiento y manejo eficiente crítico de las técnicas educativas propias de la educación contemporánea, así como de sus fundamentos y limitantes.

Título: Profesor/a de Educación Media en Lengua Castellana y Comunicaciones
Grado Academico: Licenciado/a en Educación
Clave Carrera: 32043
Duración: 10 Semestres
Vacantes: 35

Requisitos y Ponderaciones

NEM: 10%
Lenguaje y Comunicación: 30%
Matemática: 10%
Historia y Ciencias Sociales: (*) 10%
Ciencias: (*) 10%
Ranking: 40%

(*) Las carreras que definen como requisito de ingreso la Prueba de Historia y Ciencias Sociales ó la Prueba de Ciencias, debe entenderse que en el caso de los postulantes que rindan ambas pruebas, en el proceso de selección se considerará aquella en que haya obtenido mayor puntaje.

Requerimientos Generales de Postulación

Puntaje promedio PdT mínimo de postulación, para postular a las Carreras No Pedagógicas, los interesados deberán tener un puntaje mínimo de 475 puntos promedio entre las pruebas obligatorias de Comprensión Lectora y Matemática. Para las carreras Pedagógicas y de Educación se requiere un puntaje mínimo de 500 puntos promedio entre las pruebas obligatorias de Comprensión Lectora y Matemática. Puntaje ponderado mínimo de postulación, para todas las carreras se exigirá un puntaje ponderado superior a 450 puntos.

Puntaje Ponderado Admisión

Primer Matriculado: 756
Último Matriculado: 458

Primer Semestre
Experiencias Pedagógicas: Identidad Profesional
Política Educativa y Pensamiento Pedagógico
Producción de Textos Escritos en Español
Lingüística Descriptiva del Español
Literatura Universal
Filosofía del Lenguaje

Segundo Semestre
Electivo Formación Integral I
Ciudadanía I
Psicología de la Educación
Teoría y Práctica Teatral
Morfosintaxis del Español
Teoría y Crítica Literaria
Filosofía de la Cultura

Tercer Semestre
Inglés I
Electivo Formación Integral II
Fundamentos Socioantropológicos
Prácticas reflexivas: Experiencias Pedagógicas I
Lingüística Textual y Discursiva
Antropología Literaria
Integración de la Didáctica de la Especialidad I

Cuarto Semestre
Inglés II
Currículum Disciplinario
Prácticas reflexivas: Experiencias Pedagógicas II
Lenguaje e Interacción
Comunicación Educativa
Literatura Española
Integración de la Didáctica de la Especialidad II

Quinto Semestre
Inglés III
Electivo Formación Integral III
Evaluación Educacional
Integración de la Tecnología en Prácticas de Aula
Lenguaje y Cognición para la Comprensión Textual
Taller de Educación para los Medios
Literatura Hispanoamericana I

Sexto Semestre
Inglés IV
Filosofía de la Educación
Orientación y Jefatura
Fundamentos Sociocognitivos de la Producción Textual
Construcción Didáctica de la Comunicación
Literatura Hispanoamericana II
Construcción del Saber Didáctico y Evaluación I

Séptimo Semestre
Gestión y Legislación Educativa
Investigación Educacional
Práctica Reflexiva: Interacción Didáctica Disciplinar I
Análisis Crítico del Discurso
Electivo de Literatura
Construcción del Saber Didáctico y Evaluación II

Octavo Semestre
Electivo Formación Integral IV
Seminario de Grado
Práctica Reflexiva: Interacción Didáctica Disciplinar II
Sociolingüística del Español
Electivo de Lingüística
Literatura Chilena: Identidad Memoria y Género
Proyecto Didáctico y Evaluación de la Especialidad

Noveno Semestre
Práctica Pedagógica
Filosofía Política
Seminario de la Especialidad I

Décimo Semestre
Práctica Profesional
Estudios Culturales y Poscoloniales
Seminario de la Especialidad II