Pedagogía en Artes Visuales fortalece vínculo con Red Iberoamericana de Investigación en Liderazgo y Prácticas Educativas
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Liderazgo educativo, inclusión escolar, educación de las emociones, evaluación por competencias, y referentes teóricos latinoamericanos en educación fueron algunos de los temas tratados en el Primer Congreso Internacional de la Red Iberoamericana de Investigación en Liderazgo y Prácticas Educativas (RILPE), realizado en la Universidad de San Carlos de Guatemala, entre el 21 y el 23 de noviembre.

En el lugar, participaron representantes de siete países iberoamericanos como son Chile, Guatemala, Nicaragua,  Cuba, México, Argentina y España. En representación de la Universidad de Los Lagos participó el académico del Departamento de Humanidades y Arte, el doctor Juan Alegría Licuime, director docente de la carrera de Pedagogía en Artes Visuales e integrante de la Red desde su inicio. El académico presentó el tema “La ética foucaultiana como crítica a la disciplina y su relación con los procesos de individualización en la escuela”, trabajo que se emplaza en la línea de investigación que viene desarrollando el investigador y que tensiona la relación educación y biopolítica.

La Red Iberoamericana de Investigación en Liderazgo y Prácticas Educativas (RILPE) está integrada por veinticinco universidades de diez países y más de cien investigadores. Fue fundada en Santiago de Chile en el año 2019, para promover el liderazgo, educación y desarrollo sostenible.

En este contexto, el doctor Alegría sostuvo conversaciones con autoridades de la Universidad de San Carlos (USAC), a objeto de avanzar en la firma de futuros convenios de cooperación académica. La USAC es una de las universidades más antiguas de Latinoamérica, fundada en 1676, es actualmente la única universidad estatal de Guatemala. Ésta  cuenta con más de 70 sedes distribuidas en todo el territorio, en un país que además cuenta con una riqueza cultural muy diversa,  emplazada en las culturas aborígenes y las tradiciones de la América Precolombina.

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